「あたらしい知の枠組みを求めて」

人文コミュニケーション学科長
佐野 博彦

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人文コミュニケーション学科は、平成１８年度にこれまでの人文学科とコミュニケーション学科の２学科を統合してあらたに発足した学科です。情報化と国際化が高度に進展した社会環境、またハイカルチャーとサブカルチャーの区別が意味をもたなくなった文化状況は、若い人々の知的関心を多様化し、高等教育にも自己点検と改革を求めています。人文コミュニケーション学科は、２１世紀にふさわしい知の枠組みを探求するために、両学科の教育組織を人間科学、歴史・文化遺産、文芸・思想、言語科学、異文化コミュニケーション、メディア文化の６コースに再編成しました。

学生の知的関心の多様性に対応するために、人文コミュニケーション学科は、緩やかな積み上げ方式による４年一貫教育をカリキュラム編成の基本方針にしています。専攻決定にいたるまでの助走期間を長く設定しているため、学生諸君はこの期間中に複数のコースの授業を多数履修することができます。また、学生定員１７０名に対して教員数５４名という恵まれた教育体制は、安定した少人数教育を持続可能にし、この４年一貫教育の成果を高めることができます。さらに、社会体験型教育の機会を学生に提供するするためにインターンシップを正規のカリキュラムの中に組み入れています。人文学科とコミュニケーション学科はこれまで、一般企業や地方自治体の他に、茨城放送、茨城新聞社、共同通信社、讀賣新聞社、朝日新聞社、ＮＨＫ出版、国際協力機構などに多数の学生を派遣し、すぐれた教育成果を収めてきました。新学科は、これらの成果をさらに高めるために、これまで以上に積極的にインターンシップを推進します。

受験生の皆さん、人文コミュニケーション学科では、伝統的な研究・教育分野においてすぐれた業績をあげている多くの教員のほかに、外国を拠点にフィールドワークを展開している教員、国際協力の現場を経験してきた教員、新聞・広告・放送・情報などメディア関連企業出身の教員、複数の外国人教員など多彩な教授陣が、新しい世紀にふさわしい知のあり方を求めて各人独自の知の冒険に踏み出そうとするあなた達と歩みを共にするべく待っています。